立足教育科研促进教师专业发展

——初等教育学院开展教育科研课题的选题与论证专题讲座

为了更好的开展初教学院教育科研工作，充分发挥教育科研对教育教学的引领促进作用，进一步提高我院教师的专业能力和研究水平，4月22日，我院邀请湖南师范大学肖化移教授来院开展《教育科研课题的选题与论证》专题讲座。我院院长何君辉及全体在家班子成员到场观摩，讲座由副院长谢卫军主持。

肖教授从如何选题进行论证，到如何进行课题研究，几个方面进行了深入浅出的解析。他指出，要将“问题”当作“课题”，强调解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题。要把“教学”当作“研究”，教学和科研是相互依存，相得益彰。要把“成长”当作“成果”，教育科研成果既有目标指向性，又有过程性和生成性。

通过本次专题讲座，老师们普遍感觉受益匪浅，增加了申报课题的信心。大家明白了教育课题是专业性的问题、是有价值的问题，一是问题本身蕴含着新现象，可能潜藏着新联系，有可能提出新原理或发现新规律。二是解决这个问题能推进工作，有助于提高教育教学质量。三是解决这个问题能促进研究教师的发展，促进研究手段的改进，研究方法的创新等。讲座为教师课题申报的开展从选题、研究方法、研究路径、研究成果等方面提供了思路。有助于促进我院教师专业化发展，努力向研究型、专家型教师迈进。